Pædagogisk behandling

De voksne giver eleven nye erfaringer ved at tilrettelægge miljøet omkring eleven som en beskyttende, kontinuerlig og tydelig struktur. Det giver mulighed for, at eleven i tillid kan afprøve tidligere smertelige erfaringer og blandt andet på baggrund af den voksnes forståelse heraf oplever anderledes reaktioner. Dette kan betyde nye indre billeder/indre strukturer, der så kan skabe ny motivation, der igen kan føre til ny adfærd.

Struktur, forudsigelighed, anerkendelse og relation er nøgleord i arbejdet med eleverne.

Målet er, at eleven udvikler og forandrer sig og at det lærte – det erkendte – bliver en integreret del af personen.